基于注释的论文是一种通常在小学中写的构图。那么我们如何写东西呢？让我们看看Rubik的Cube的编辑！

笔记论文的第一特征

注释的重点是清楚地描述叙述的四个或六个要素：时间，地点，性格，事件（原因，事件和事件的结果）。大约有两种方法可以撰写记录事物的文章。一种是仅写“一件事”，另一件事就是写“活动”。

对于小学生而言，只写一件事要困难一些，因为如果您想写一件一件事的丰富内容，有些学生会重复它并变得乏味和庸俗。编写活动相对容易，因为您可以抓取一些活动剪辑并并行编写，但是有些学生在获胜者之间没有区别，而焦点并不突出。记录事件的组成不能与角色分开，因此除了捕获角色的语言，动作，表达，心理活动和场景的细节外，清楚地说明问题的原因，过程和结果更为重要。

第2号笔记和作品顺序

没有一系列事情要做吗？只要我们根据问题的顺序，时间顺序或活动场地的定向更改等方向的顺序写下原因，过程和结果，我们写的论文就会自然组织并明确定义。

（1）解释问题的时间，地点，性格和原因。

（2）此事的详细进展。 （写作活动可以分为几个平行段）

（iii）此事的结果。

第三号公开论文的常用方法

本文的开头是文章的“凤凰头”，开始应该简洁。 “一开始一切都很困难”，一个好的开始是成功的一半。单词数通常以大约五十个字符控制。

（i）直接第一

一种直接解释时间，地点，角色和事件的方法。

（ii）报价形式

引用著名的报价，经文，民谣等。这种开放方法简单易懂。尽管它是老式的，但它不是陈词滥调，也适用于任何类型的文章。

（iii）设置悬念

因此，建立悬念以创造悬念并引起读者的兴趣。这种开放方式适用于具有新颖和独特内容的文章。

（iv）装饰风格

安排文章的环境并启动气氛。

第4号通知论文的常见结局方法

写一篇文章时，您应该“头顶，猪的腹部和豹尾”。 “豹尾”是指结尾应像豹子的尾巴一样短而强大。同时，它必须自然地与上述文本相连，非常规，并给人们留下深刻的印象，以便它会留下挥之不去的气氛，升华主题并使人们思考。

（i）搅动

最后，打电话，希望，需求和决心，以实现启发他人并启发自己的目的。这是升华文章主题的一种方式。

（2）结束响应

要求末端与开始相对应，以便文章紧密地结构，而不会偏离主题，并取得完整而严格的结果。

（iii）报价形式

引用诗歌，著名报价，民谣等。

（iv）装饰风格

一种微妙的结局方式。使用风景的描述来引发主题，这是令人发人深省的。

（v）抒情

增加本文的情感色彩和表达效果。

编写论文时可供选择的5号技术

（1）没有偏见的技能

将与标题类似的构图或内容的标题写入第一个也是最后一段。

例如：“有意义的活动”开始：上周，我们的学校举行了一次非常有意义的体育会议。那天天气很美，天空很晴朗，我们举行体育会议恰到好处。学生们很早就到达学校。每个人都站在操场上，我的兄弟充满活力，准备炫耀自己的技能。 （一开始写的内容类似于标题“非常有意义的运动会议”。）

结束段落：这次运动会议很快以学生的笑声结束。通过这次体育会议，不仅练习了学生的身体，而且学生的团结与合作精神也得到了改善。多么有意义的活动！我希望这样的活动会变得越来越好。 （与标题类似“什么有意义的活动”类似的内容写在结尾段中。）

（ii）具有丰富内容的技能

1。使用文章结构丰富内容

除了按照开发顺序的文章结构（即原因，过程和结果）外，主要文本还应尽可能采用“并行”或“渐进式”的结构，也就是说，从本文的主要文本的第二段开始，从第一个段“使用了什么”，第三段使用了，第三段使用了“然后使用”（立即（立即）做什么”，以及四分之一的文字。

2。使用各种细节来描述丰富的内容

添加更多描述，例如心理活动，自然环境，社会环境，积极（直接）和方面（间接）。心理活动的描述不需要情节。只要与当时情况一致或相关的心理活动是可以的，就不能在一个地方写得太多，否则它将看起来持久且浮华。文章的质量取决于细节的描述。同时，练习细节的描述可以快速提高写作技巧。

（iii）具有令人兴奋的内容和文学才能的技能

1。使用诗歌，名言，歌词等。

具有出色内容和文学才能的文章显然擅长写作。他们如何表达文学技能？最重要的反思水平是诗歌和著名报价的掌握和应用。但是，学生很难以适当的方式使用诗歌和名言。然后，除了适当的报价外，您还可以巧妙地借钱和更改诗歌和著名报价。

（1）直接报价

直接引用诗歌，著名报价等可以使语言表达简洁明了，生动，增添传染性，并提高文章的文学才能；使读者进行冥想并更好地展示作者的文化积累和人文扫盲；通过完成触摸效果升华主题，使人们思考。

例如：“世界上没有什么困难，我害怕那些感兴趣的人。”通过这一事件，我对这句话有了更深入的了解。

（2）借

借用是一种借用相关诗歌和著名语录来表达您对人，事物，事物和风景的感受的方法。请注意，借贷应该是合适的，而不是欺骗。

例如：看到我在花椰菜田里捕捉蝴蝶，一旦进入花椰菜，彩色蝴蝶就消失了，我感到焦虑和烦恼，并上演了一个逼真的版本：“孩子们急于追逐黄色蝴蝶并飞往花椰菜，没有找到可爱的地方！

（3）改为使用它

用这个词来改变相关诗歌和著名的名言，以表达您对人，事物，事物和风景的感受。当使用诗歌和著名报价时，您应该注意它。如果您仅更改一个或两个单词，则之后应在括号中注明原始句子中的正确单词，否则将被视为错别字。著名的诗歌和句子的使用应该很亲密，有趣，而不是欺骗。

例如：这已经很晚了，还有很多功课尚未完成。 las，这确实是“床前的月光，还有很多作业”！

2。使用各种修辞技术

巧妙地使用修辞技术可以使句子更加生动，增强动量，增加传染性等。

例如：妈妈和爸爸毫不费力地冲了过去。在他们的责骂中，学校的欺凌者用尾巴逃脱了。

3。有趣，幽默

幽默是一种触发愉悦感的艺术，能力，深度和特征。

例如：那天我听到了一首歌，歌词是：“九个姐妹，九个姐妹，可爱的姐妹……”我的天哪，我的母亲生下了第二个孩子，我无法忍受。如果我生下第九个孩子会发生什么？我什至无法考虑。

4。使用成语，成语，谚语等。

适当使用习语，成语，谚语，流行语等。让人们感到您非常幽默，说话很好。如果您使用的情况不佳，它似乎会适得其反。

例如：实际上，在宽敞的日光下有强盗，这还不错。每个人都冲过来，强盗是“越过街道的老鼠 - 每个人都大喊并击败了他们。”

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